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澄思为教,尽心尽责——数学竞赛指导老师周立仁专访
2018-11-21 21:29 数学学院宣传部  审核人:

身为副院长的他,不停忙碌在学院上下;身为老师的他,时刻关注着学生们的一举一动;身为前辈的他,不断传授着自己宝贵经验。数学学院15级学生蒋超和顾阳妍能够分获2018年湖南省大学生数学竞赛专业组的一等奖和二等奖,离不开他的指导和付出。

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,执笔无言写春秋。

现在,让我们一起走近周立仁老师!

您对于15级蒋超同学和顾阳妍同学数学竞赛获奖,有什么评价?

周老师:首先向两位获奖学生表示祝贺!这一次获奖,特别蒋超同学获得一等奖,是我院在竞赛方面的一个突破。蒋超同学这一次不仅获得了一等奖,还按成绩排名进入了全省前五名。按照往年竞赛的规定,进入前五名的同学,可以代表湖南省队参加明年的全国决赛,这是这一次竞赛的突破。

您觉得他们获奖最关键的因素是什么呢?

周老师:一是上课认真,从大一开始他们读书就很认真,一进入学校就有明确的目标。二是爱学爱问,特别是蒋超同学,经常下课以后会问一些问题。三是老师的指导,给他们上有关专业课的老师上课都很认真负责。

那您觉得新生可从这两位优秀的学长那获取些什么经验吗?

周老师:首先,基础一定打牢。大学四年的学习是一个循序渐进的过程,如果大一不认真,到了大四再来学习,无论是考研还是参加竞赛,那可能就迟了。其次,要广泛地阅读课外书籍。这次蒋超同学在比赛过程中有一个题目是由于看了课外书上有一道类似的题目才会做的,多做了这一道题就获得了一等奖。

这个“大学生数学竞赛”主要考察学生哪些方面的知识呢?

周老师:这个数学竞赛是每年一次,我们省的决赛和全国竞赛预赛是结合起来的,采用同一套试卷,是一个向全国公布的很重要的决赛。它主要考察学生对数学分析、高等代数和解析几何的掌握。其中数学分析占50%,高等代数占35%,解析几何占15%。

其它的同学们可以通过怎样的途径去了解这个竞赛呢?

周老师:我们学校每年都会举行数学竞赛,选拔优秀人才。包括专业数学和非专业数学,我们数学学院的主要参加专业数学竞赛。每年会通过学习部发放文件,组织学生报名。

学习是一个需要长期坚持的过程,在这过程中,良好的学习氛围是必不可少的。您对于学习氛围的营造有什么建议吗?

周老师:我们每年都会对新生进行入学教育、专业教育。现在很多同学对学习的积极性不高,是因为没有一个明确的目标,他们不知道在大学四年要干些什么。当然有一部分同学还是很认真,从进入大学以来就锁定要考研。大家无论将来是从事哪个方面的工作,都必须有好的数学基础。我们数学专业的学生毕业,是靠数学“吃饭”的,必须把基本功打好,有了这个基本功,毕业以后才会有竞争能力。

数学专业本身就具有一定的难度,很多同学感到学数学的压力很大,您有什么建议呢?

周老师:任何专业都是有难度的,不仅仅是数学专业,别的专业也有它的难度,关键是看你是否认真。哪一门课你认真的话,自然就学得好。数学也是一样的,入了门把基础打好,那就会感到很轻松。如果你上课不听,也不看书,考试有几门不及格,就会感到有压力。所以要有三个认真:认真听课,认真看书,认真做作业。这三个认真做好了,成绩就可以提高。

对于数学类专业,大多数新生没有一个准确的定位,请问您怎样看待数学类专业的专业前景呢?您觉得,学生怎样才能充分利用好这类专业的优势呢?

周老师:数学是一个基础学科,要坚持长期才有收获。数学学习是谁都拒绝不了的,包括理工经管等专业,都要开设高等数学课程。学数学的同学应该要充满信心。数学应用的范围很广,无论是考研、考博、还是找工作,都是大有前途可为的。另外,数学专业容易转行,想要成为一名高深的科研工作者,都离不开数学。所以说,如果你想转专业,就先学好本科的数学知识,到考研究生时再转行也不迟。

南湖湖畔,钟灵毓秀,教学之风沐浴着每一位湖理学子,教学之道感染着每个人的心。他的和蔼可亲,他工作一丝不苟的态度,会传递给数学学院的学子,上下求索,去探寻更美的旅程。

稿件来源:数学学院

通讯员:周日欣、谭纪星

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