湖南理工学院

硕士研究生指导教师职责

研究生指导教师（以下简称为导师）是高等学校设置的具有招收、培养、指导研究生资格的工作岗位，是研究生培养的第一责任人，是研究生培养工作的主要实施者，在研究生培养过程中居主导地位。为充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，加强师德师风建设，增强导师的责任感和使命感，保证研究生培养质量，根据国务院学位委员会和教育部、以及学校的有关文件精神，结合我校实际，特制订研究生导师职责范围：

一、校内导师职责

（一）导师是研究生培养的第一责任人，对所指导的研究生思想政治教育、道德品质和学术培养负有主要责任。应了解国家有关学位与研究生教育的政策法规，熟悉学校研究生各培养环节和要求，严格执行相关规章制度。

（二）为人师表，教书育人，严谨治学，模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，无违反学术道德行为。

（三）按照因材施教和个性化培养理念，指导研究生制订个人培养计划，指导研究生的课程学习。

（四）全面关心研究生的成长，重视对研究生的思想政治品德教育，引导研究生树立正确世界观、人生观和价值观。

（五）指导研究生确定学位论文选题、开展科学研究和专业实践，帮助研究生把握研究方向，指导研究生完成学位论文，对学位论文质量严格把关，并给出是否同意送审和答辩的意见。

（六）承担研究生课程教学任务，为研究生授课或举办专题讲座。

（七）组织研究生参与学术研讨和学术交流活动，提高研究生进行学术交流的能力，促进学术信息的交流和沟通。

（八）每周至少保证一个工作日与研究生进行学术讨论与交流，检查指导研究生的课程学习、工作、生活等情况并协助解决研究生学习、研究和生活中出现的问题，如实记录研究生培养指导工作。

（九）定期检查培养计划执行情况，配合学校和所在培养单位做好研究生的考核和学位论文中期检查。对表现优秀的研究生应提出进一步重点培养的建议，对品行不端，身心健康状况不佳或学习成绩不合格、不适合继续培养的研究生，导师有责任提出中止学习或其它处理意见。

（十）协助有关部门做好毕业研究生的思想总结、毕业鉴定和就业指导工作。

（十一）按照国家和学校的有关规定，参与研究生的招生、选拔工作，积极争取优秀生源，并协助做好研究生新生的入学教育。

（十二）重视研究生科研能力、专业实践能力和创新意识培养，勇于探索新的学科生长点，积极为研究生从事科学研究和专业实践、发表成果创造有利条件，并为研究生更好地完成学业提供适当资助。

（十三）正确处理研究生学位论文工作与完成导师项目的关系，避免研究生单纯为完成导师的科研、开发或创作任务而工作。

（十四）对研究生拟公开发表或拟申报的成果进行指导和把关。

（十五）参与制定本学科、专业的研究生培养方案。

（十六）开展研究生教育的研究工作，探索和掌握研究生培养、管理工作的特点和规律；总结经验，改进研究生培养工作，探索与我校研究生教育发展相适应的、高标准、高效率的研究生培养模式。

（十七）积极参加教育行政主管部门、学校和培养单位组织的相关业务培训和学术交流。

二、校外导师的职责

（一）为人师表，教书育人，严谨治学，模范遵守国家法律法规和国家有关学位与研究生教育的政策法规、学校各项规章制度，正确处理研究生与导师的关系。

（二）全面关心研究生的成长，重视对研究生的思想政治品德教育，引导研究生树立正确世界观、人生观和价值观。

（三）按照因材施教和个性化培养理念，对所指导的研究生学术与师范技能培养负有一定责任。了解熟悉研究生各培养环节和要求，严格执行相关规章制度。

（四）负责教育实践，包括教育见习、教育实习、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践。

（五）指导研究生确定学位论文选题和开展相关内容的研究，帮助研究生把握研究方向，指导研究生完成学位论文。

（六）对学生的就业进行全面指导。

（七）对本学科、专业的研究生培养方案提出建议。

（八）积极参加教育行政主管部门、学校和培养单位（学院）组织的相关业务培训和学术交流。

（九）参与研究生的招生宣传工作，积极争取优秀生源。

                                湖南理工学院研究生处

2014年3月